Τα σχολεία άνοιξαν. Τα μαθήματα ξεκίνησαν.
Οι εκπαιδευτικοί…. παραδίδουν την ύλη με γοργούς ρυθμούς γιατί ο χρόνος κυλάει απειλητικά.
Οι μαθητές… προσπαθούν να ανταπεξέλθουν με επιτυχία στο ρόλο τους ή αδιαφορούν.
Και οι γονείς…. με απόλυτη συνέπεια το απόγευμα μελετούν τα μαθήματα της επόμενης ημέρας, ξεχνώντας ότι το σημερινό παιδί – ο αυριανός ενήλικος, στη ζωή θα δώσει πολλές φορές εξετάσεις και με διάφορους τρόπους.
Παραθέτουμε μερικούς τρόπους που μπορεί να συμβάλλουν αποτελεσματικά στην επίτευξη του παραπάνω στόχου:
-Καθοδηγήστε το παιδί στη διαμόρφωση προγράμματος οργάνωσης μελέτης.
-Εξασκείστε το στη σωστή διαχείριση του χρόνου του.
-Οργανώστε μαζί του ένα σταθερό και τακτοποιημένο περιβάλλον μελέτης – όμως, παραχωρήστε του την ευθύνη για τη συντήρηση του χώρου.
-Δώστε του την ευκαιρία να γίνει κυρίαρχος των πράξεών του.
– Ενθαρρύνετέ το στην κατάκτηση των στόχων του που αρχικά πρέπει να είναι ρεαλιστικοί, εφικτοί και βραχυπρόθεσμοι.
-Επιβραβεύστε την προσπάθεια του παιδιού ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.
-Προτείνετε πρακτικές και τεχνικές ανάλογα με το είδος του μαθήματος ή της σχολικής εργασίας που θα το διευκολύνουν στην αφομοίωση της γνώσης.
-Παροτρύνετε το παιδί στην εξεύρεση και χρήση εναλλακτικών στρατηγικών για την αντιμετώπιση δυσκολιών.
-Μετατρέψτε τη δυσκολία του σε πρόκληση και διαβεβαιώστε ότι βρίσκεστε πάντα δίπλα του, υποστηρικτικά και όχι επικριτικά.
-Αναπτύξτε την αυτοεκτίμηση και τονώστε θετικά το αυτοσυναίσθημά του.
-Επιτρέψτε στο παιδί σας να κάνει λάθη – δείξτε κατανόηση.
-Αποδεχτείτε την ενδεχόμενη αποτυχία και μην το απορρίψετε ή υποτιμήσετε.
-Ρωτήστε το πώς αισθάνεται χωρίς κριτική.
-Βάζετε όρια, αλλά αφήστε οι συνέπειες για ελλιπή προετοιμασία στις υποχρεώσεις του, να τεθούν από το σχολείο.
-Συνεργαστείτε στενά με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.
-Ενισχύστε θετικά τη συμμετοχή του σε εξετάσεις.
-Εκφράζετε συχνά με λόγια την αγάπη στο παιδί σας, χωρίς όρους, ανεξάρτητα από τις επιτυχίες του ή τα λάθη του.
Και τέλος θυμηθείτε…..
To παιδί σας είναι ένας άλλος άνθρωπος με τη δική του προσωπικότητα και τα δικά του όνειρα για τη ζωή.
Κάτια Παπακωνσταντίνου
Παιδαγωγός – Συντονίστρια
Επιστημονικά υπεύθυνη του Κέντρου ΑΕΙ ΦΕΡΕΙΝ
